Conceptos: enseñanza como instrucción y como aprendizaje
Concepto s: enseñanza como instrucción y como aprendizaje Enseñanza como instrucción: La didáctica como instrucción debe ser una idea abandonada para focalizarse en conocer los procesos de enseñanza aprendizaje y guiar de forma adecuada a los estudiantes; la didáctica debe ocuparse no únicamente de cómo se enseña sino de identificar cómo se aprende, cuáles son los procesos de enseñanza aprendizaje de cada estudiante para que el docente lo utilice para diseñar las orientaciones pertinentes para que el aprendizaje de cada estudiante sea más eficiente, profundo y particular. Enseñanza como aprendizaje: Se ocupa de cómo enseñar , identificando la forma de cómo se aprende. La didáctica se apoya en otras disciplinas como son la biología por considerar las necesidades bioló gicas de los aprendizajes, la psicología por los conocimientos acerca de cómo los estudiantes adquieren los aprendizajes y ...
